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国际经济与贸易等三个专业顺利通过达标评估

国际经济与贸易等三个专业顺利通过达标评估

   7月11日下午,2015年专业达标评估专家意见反馈会在闵行3A213举行。来自复旦大学、同济大学、东华大学等高校及教育界、企业界的6位专家,学校党委书记曹锡康,校长胡晟,副校长陈信、杨若凡,商学院、设计与艺术学院领导及相关专业负责人,党办、教务处、质管办、人事处、学生处等职能部门负责人出席会议。

根据《上海市教育委员会关于做好上海高校本科专业达标评估的通知》(沪教委高〔2013〕31号)文件精神,结合具体工作实际,学校决定按照“自主申报”的方式,在三年内分三批对已经满足评估条件(已经有一届毕业生)的22个本科专业开展达标评估。学校制定了《上海电机学院本科专业达标评估实施方案》(沪电机院教〔2013〕195号)和《上海电机学院本科专业达标评估专家组工作方案》。2013年“电气工程及其自动化”等12个专业、2014年“财务管理”等7个专业顺利通过达标评估。

   2015年专业达标评估工作于5月启动,有“国际经济与贸易”“产品质量工程”“工业设计”3个专业参加评估。专家们在认真审阅自评报告的基础上,于7月3日举行专家会议评议,7月10日专家进校考察,通过实地察看、调阅材料、师生访谈等形式全面了解专业办学情况,并于7月11日上午召开专家综合评议会议,完成对各专业的综合评价。

   专家评议认为“国际经济与贸易”专业作为国家级特色专业建设点和上海市级特色专业,坚持了机电产品贸易的办学特色,建立了一支较为合理的师资队伍。培养方案中的应用性课程比重还有待提升,实验室硬件软件维护更新要加大投入,教师的年龄、知识结构尚待优化;“产品质量工程”专业建设基础工作扎实,特别是实验室建设取得了较为显著的成效,在上海高校同类专业中发展速度较快。专业定位和人才培养目标还不够清晰和聚焦,要进一步凝练和凸显专业特色,把全面质量管理的理念落实到专业建设的各个方面;“工业设计”专业以工科为主的工业设计办学方向与服务国家先进制造业的战略相适应,与学校办学方略相匹配,师资队伍年轻化、富有朝气,重视企业和行业专家参与人才培养,实践教学初现成效。课程体系的合理性和逻辑性还需要深入研究,以工作室为模式的实践教学探索值得关注,要进一步明确工作室的内涵、性质,纳入教务管理的范畴。专家们建议,希望学校不断理顺学科建设、专业建设和课程建设之间的关系,根据应用型人才的培养规律,优化人才培养模式,建立常态化、制度化的自我评估制度,将专业评估纳入学校教学质量目标系统,将专业评估反馈纳入学校质量监控改进系统,定期发布评估结果,促进持续改进,提高专业评估的信度和效度。

   校长胡晟对各位专家对学校工作的支持和指导表示了感谢。胡校长指出,专业是高校办学的基本单位,专业评估是高等教育教学评估的重要环节,是高校人才培养的基本保证。学校目前在师资队伍、教学管理、教学效果等方面还存在一定差距,各位专家开出的评估处方意见,对专业发展具有指导意义,在学习领会专家建议、意见的基础上,每个专业和职能部门要认真落实整改。

   学校党委书记曹锡康在讲话中强调,学校用3年时间对22个专业进行了达标评估,专家们的意见和建议对其他专业建设发展都有借鉴意义。目前,结合深化教学综合改革,学校将继续坚持产学研合作道路,深化与企业的合作,加大企业高级技术人才的聘任力度,不为我有,但为我用。同时,加强制度精细化建设,在校院二级质量监控的基础上,建立完善三级质量监控机构和责任人,不断落实整改,提高人才培养质量。(董雪静)